視力的發(fā)展對一個人的學習過程占有舉足輕重的地位，一生的學習中，約有百分之八十到九十的學習是藉由視覺學習而來的，經(jīng)由一系列視覺訊息的傳送與解讀，我們可以了解許許多多的事物。

　　幼兒視力不良與近視是兩回事

　　1、視力的發(fā)育自胎兒於母體內即已開始發(fā)育，胎兒約在卅一周時發(fā)展出瞳孔光反射，但這時候的眼瞼仍然是閉著的，直到出生數(shù)天後方才有眨眼反射，新生兒約在三個月大時發(fā)展出環(huán)球固視能力;在六個月大時則隨著兩眼的協(xié)調性漸增而逐漸發(fā)展出視覺立體感，視力視覺的發(fā)育猶如神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育一樣，是循序漸進，一步接著一步的，本身的體質與外界的刺激必須相互配合才有所謂的正常的視力視覺。視力保健加盟

　　2、視力的發(fā)展隨著年紀的增長而逐漸發(fā)展，新生兒的視力大略只有0.0,一，三歲時的視力約略有0.6，六歲後的視力則接近正常成人的視力，約略是0.8至1.0，此時大多數(shù)的幼兒俱已完成正視化過程，僅有少部分幼兒是呈現(xiàn)近視狀態(tài)或其他屈光不正的狀態(tài)。

　　3、有許多誤以為視力不好就是近視，一見到小孩子的視力不佳就聯(lián)想到是不是有近視或散光，門診中也常碰到家長以為視力零點幾就一定代表近視，其實視力不佳的原因很多，如弱視、斜視……，屈光不正(包括近視、遠視、散光)