隨著小學生壓力的漸漸增加，我們可以發(fā)現(xiàn)小學生出現(xiàn)近視的現(xiàn)象越來越多。那到底是什么原因造成了這種現(xiàn)象呢?真的僅僅是因為學習壓力嗎?其實不然。
　　小學生近視的成因比較復雜，影響因素也不少，主要的因素大致劃分為以下三種。
　　一、營養(yǎng)因素
　　從一些資料分析到，微量元素鎘、鍶和鋅等的缺乏和體質(zhì)的薄弱也可影響到近視的發(fā)生，可是這些因素是通過什么途徑影響近視則各有說法。
　　二、遺傳因素
　　根據(jù)大量的調(diào)查資料，比較一致的結(jié)論是高度近視和遺傳有關，中度以下近視則存在較大的分歧。高度近視的遺傳類型，多數(shù)調(diào)查資料的結(jié)論是常染色體隱性遺傳。因而父代與子代可以不同時出現(xiàn)近視。遺傳又往往受客觀環(huán)境，即生活條件的影響使之變異，增加了遺傳的復雜性。
　　三、環(huán)境因素
　　環(huán)境因素主要是近距離作業(yè)和不良的作業(yè)環(huán)境，這是最古老的學說，雖然至今仍存在一些爭議，可是從大量國內(nèi)外有關調(diào)查研究報告看，已公認遺傳與環(huán)境是近視眼形成的主因，并指出環(huán)境條件是決定近視眼形成的客觀因素。然而，在近距離閱讀或近距離工作的影響下，為何能產(chǎn)生近視?對此還沒有一致認識，主要有以下幾種理論：車載導航儀哪個好去皺how to lose abs fat潤唇增高產(chǎn)品護膚最安全的減肥藥有效的圓通快遞網(wǎng)點查詢去角質(zhì)豐胸產(chǎn)品潤唇牛初乳排行榜潤膚女性論壇好用調(diào)節(jié)腸道什么牌子好補水促進生長發(fā)育什么牌子好
　　1、環(huán)境適應學說
　　幼兒時期眼球小，多數(shù)呈現(xiàn)遠視，隨著年齡增長眼球增大達到正視狀態(tài)。在這一發(fā)育過程中近距離閱讀過多，眼球成為近視，為了適應這種調(diào)節(jié)需要。這一學說受到不少反對，然而在發(fā)育期可塑性非常強，對近視發(fā)展具有重要影響已經(jīng)是共識。
　　2、調(diào)節(jié)學說
　　絕大部分近視是在青少年時代出現(xiàn)，由于青少年眼的調(diào)節(jié)力特別強，對近距離工作學習有高度適應性，所以看近也不易疲勞。然而睫狀肌長時間過度緊張，睫狀肌會發(fā)生疲勞甚至痙攣而出現(xiàn)調(diào)節(jié)性近視，不及時消除持續(xù)發(fā)展則可成為不可逆轉(zhuǎn)的真性近視?；蛲ㄟ^其他途徑影響到眼球軸的延長。
　　3、輻輳學說
　　近距離工作使用調(diào)節(jié)時，也需要兩眼同時內(nèi)轉(zhuǎn)的輻輳功能加強，由此可以引起眼肌對眼球加壓，而造成眼球軸的延長。
　　總的來說，從以上介紹我們可以看出造成小學生近視的因素是多方面的，既有個人內(nèi)部體質(zhì)因素，又有外部因素，也有兩者的相互影響。因而，對于近視，家長們一定不要忽視，及時帶孩子到醫(yī)院進行檢查和治療